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Espacio para el desarrollo de las matemáticas y su aplicación a la vida diaría en E. Primaria del CEIP "Menéndez y Pelayo" de Valverde del Caminocontar.jpg

A Daniel se le planteó el siguiente problema:Mario quiere repartir 5 ½ litros de cara cuenta pe en botellas de tres cuartos, porque quiere dar una botella a cada uno de sus 7 hermanos, cuántas botellas puede llenar? puede dar una botella a cada uno de sus hermanos y dejar una para él?
Daniel inició las acciones para dar respuesta a las preguntas planteadas.
Daniel logró obtener el resultado sin utilizar algoritmos convencionales, él acudió a otro tipo de representación simbólica al ir conformando con cuatro cuartos un entero y separándolos con una línea, sin embargo no numeró del 1 al 4 sino del 1 al 3 que corresponden a la capacidad de cada botella (¾) porque de esta manera le resulta más fácil, así, aunque tuvo dificultades con el manejo de las fracciones, logró obtener el resultado.
Con los recursos de la vida diaria los niños aprenden y son capaces de aplicar las matemáticas en su contexto. Es importante señalar que existen diferentes caminos para resolver un problema--- maytemh maytemh Sep 14, 2009dados.gif